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音乐柳树姑娘教案
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。教案是学科教育发展的重要驱动力，如何才能写出好教案课件呢？今天小编在这里为大家带来了一篇关于“音乐《柳树姑娘》教案”的文章，希望您能够从本文中获取到有益的知识和技能！
音乐《柳树姑娘》教案(篇1)活动目标：
1、学唱歌曲，引导幼儿用连贯优美和轻快活泼的歌声表现歌曲的不同意境。
2、引导幼儿表演歌曲，用肢体动作表现柳树形象。
3、通过这次活动，激发幼儿对柳树的喜爱，对大自然的热爱。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
活动过程：
一、导入。
律动《布谷鸟》，师幼在音乐中感受春天美丽的春色。
二、新授。
1、师：美丽的春天悄悄地到来了，那我们有没有发现春天有哪些漂亮的春色呢？
教师引导幼儿说出春天有柳树这一物体。
那你们知道柳树在微风的吹拂下是在摆动的吗？
2、师：那现在我们也来做一次柳枝，跟着音乐，在微风中轻轻地摆动，好不好啊？
师幼随着音乐律动。（以《柳树姑娘》的弹奏乐为背景音乐）。
师：刚才的背景音乐，小朋友有没有听清楚是几拍子节奏的啊？
引导幼儿是3拍子节奏的音乐。让幼儿与教师一起用打拍子的方法来把《柳树姑娘》这首歌曲的节奏打一遍。
再次打拍子，感受这首歌曲的节奏感。
师：你刚才听见歌曲里唱了些什么呢？
教师根据幼儿的回答，出示图谱，便于幼儿歌词的记忆。
师：很好。那我们一起来跟着音乐学唱一遍好不好？
学唱歌曲：幼儿跟老师完整演唱，教师可以利用图谱，来帮助幼儿掌握歌舞内容。
练习歌曲，分男、女小朋友，集体演唱。
幼：优美快乐的唱。
师：柳树姑娘甩进了池塘，她在池塘里高兴地洗头发，那我们应该怎么唱呢？
（活泼轻快）用优美及活泼轻快的唱法表现歌曲。
5、师：春天来了，柳树姑娘会越来越美丽，我们也来做做美丽的柳树姑娘吧。
（引导：前面和后面的感情是不一样的，小朋友要用动作把它做出来。）。
小朋友跟着音乐边唱边表演。可以一个人跳舞，也可以和好朋友一起表演。
6、师：接下来，老师要请小朋友一起来做《猜拳游戏》了。
师幼在游戏中结束教学活动。
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音乐《柳树姑娘》教案(篇2)在幼儿园大班音乐教学中，柳树姑娘一直是一个备受欢迎的教材内容。通过这个教案，我意识到柳树姑娘这首歌谣不
查看更多>>随着生活水平的提高，我们会看到各种各样的范文，一篇好的范文能够提供好的参考，有哪些范文值得参考呢？也许"柳树和枣树教案实用"就是你要找的，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
柳树和枣树教案 篇1教学目标：
1、认识“枣、浅、秃、忍、呗、虽、乘、思”八个生字。
2、能正确流利地朗读课文，并用不同的语气表现角色的不同性格。
3、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处。
教学重难点：
教学重点：
通过朗读，比较，体会课文内容，并懂得道理
教学难点：
使学生懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要多看到别人的长处，
教学时间：两课时
教学准备：挂图、小黑板、课件
教学过程：
第一课时
教学内容：初读课文、识记生字、指导书写
教学步骤：
一、导入新课，激发兴趣。
师：院子里有一棵小柳树和一棵小枣树，他们之间发生了什么故事呢？今天我们一起来学一学。（板书课题）
二、初读课文。
1．学生自读课文，将生字画上记号，看拼音多读几遍，记住字音。
2．指名当小老师领读生字、文中生字组成的词和读读抄抄中的词语。
3．同桌互相检查认读生字的情况和朗读情况。
4．指名读课文。边听边想。课文讲了小柳树和小枣树的什么故事？
三、识记生字。
1．“我读你找”。师读生字，生在“我会认”中迅速找出这个字。读准枣、忍、虽、乘、思。
2．小组合作交流识字方法。
3．开火车认读生字。
4．选自己熟悉的字组词。
四、自读课文。
1．学生高声朗读课文。
2．相互交流读懂了什么？
3．找出与插图相应的段落，有感情地读一读。
五、指导写字。
1．学生自主观察书上的范字，说说字形特点。
2．教师范写，重点指导。
穿：上下结构，上部分为“穴”字头，下半部是“牙”。
弯：第四笔是竖，不是竖钩。
3．学生描红临写，完成“读读抄抄”。师巡回指导。
第二课时
教学内容：理解课文、感情朗读
教学步骤
一、学习第l～4自然段。
1．自由读。
2．说说读后知道了什么？
3．引导学生看图，理解“弯弯曲曲，浅绿色的衣服、光秃秃、又细又长”。
4．指导朗读，小黑板出示。
小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”
小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”
（读出骄傲、得意、瞧不起别人的语气。）
5．引导想象。
面对小柳树的骄傲，小枣树可能会怎么想？
6．指名有感情地朗读。
二、学习第5、6自
查看更多>>为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。教案是促进学校内部教育教学协调和互动的重要手段。想要获得对“蚕姑娘教案”的深层次解读本文将不容错过，希望您觉得本文有价值！
蚕姑娘教案 篇1教学目标：
1、学习课文第2—7自然段，深入理解课文，进一步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。
2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
教学重点：
了解蚕的生长过程。
教学难点：
理解“蚕床、蚕山、盖新的房、开了窗”。
教具准备：
挂图、复印纸条。
教学过程
一、复习检查
1、抽读词语。
衣裳 蚕姑娘 又黑又小 又白又嫩
漂亮 暖洋洋 又黄又瘦 又白又胖
2、春天，春蚕从蚕卵里钻了出来，刚钻出来的蚕是什么样的，又是怎样长大的呢？
二、教授新课
1、教学第2自然段
（1）自由朗读课文第2自然段
①刚从蚕卵里钻出来的蚕是什么样子的？
②蚕姑娘出来以后就干什么？边读边把写蚕姑娘动作词圈出来。
③讨论，圈出动词：吃、睡、脱、醒、变。
④讨论，出示句子：“又黑又小的蚕姑娘变成黄姑娘。”（师板书：黑→黄）
a比较：这个句子与课文第二段有什么不同？
⑤当看见蚕渐渐长大了，你的心会怎样呢？
⑥自由练读。
⑦指导看图理解词语“蚕床”。
⑧醒了，醒了”，省去一个“醒了”，读读，体会有什么不同？
⑨师小结：
蚕睡在蚕床上，不吃也不动，这就叫做“蚕眠”。蚕眠共有四次，每次都要脱去一层皮，第一次蚕眠脱去的是黑皮，换上了黄皮，所以说变成了“黄姑娘”。
2、教学第3-5自然段
①自由读课文3-5自然段，找找有关写蚕动作的词，想想蚕又起了什么变化，再读一读。
②指名说说圈出哪些动词。
③讨论蚕的变化，出示句子：“蚕姑娘变成白姑娘，身体渐渐发胖，渐渐发亮。”（板书：白→胖→亮）
a比较这句话与课文的第3-5自然段有什么不同？
④指导朗读第二至五自然段，指名读，师生评议。
3、教学第6-7自然段
（1）教学第6自然段。
①这个自然段蚕干什么呢？
②指名读。
③理解词语：“盖新的房，蚕山”。
（2）指名读第7自然段。
①茧子里面的蚕姑娘就是我们通常所说的“蛹“。
②为什么它一生不响呢，它在干什么？
③“茧子开了窗“说明什么？
4.指导看图。
三、板书小结，总结课文
蚕的整个生长是一个经历，是由卵变蚕又变茧变蛾的大变过程，而蚕从幼蚕、成熟蚕是一个由黑变黄变白变胖变亮
查看更多>>“把情感和想法表达在句子中，让我感觉更贴近内心世界，也能在日常生活和学习中寻找到一些提高词汇量的句子。朋友圈经常有各种风格的句子，不论你是爱好者还是新手，这本书都是一本必读之作，希望这些句子能解答你的困惑！”
1、你睡我想她少年你真给力，你亲我想他姑娘你真有范。
2、现在还没睡觉的姑娘们别等了去睡觉吧，他要想找你早就找了，我心疼你们 晚安。
3、眼泪多了，在他心里就不值钱了……姑娘，坚强，不许哭。
4、妈妈说，看见的姑娘腿会瘦。
5、我的男朋友们陆续都结婚了，只剩我一个了。我会变成一个没人要的老姑娘吗？
6、汤圆节快乐，情人节就算了，单身姑娘照样嗨！
7、姑娘们是不是真的累了，就连笑着，也不能真心快乐！
8、姑娘我特么那么倒霉，我特么爱自己都有情敌。
9、"少年我多想遗忘你 "姑娘我多想戒掉你。
10、姑娘坚强点好吗，不要看到他和别的女生在一起就心痛就哭，不要看到他生病喝的烂醉被她伤的彻底你就心疼。
11、现在还在逛个性的姑娘少年们，我知道你们也在等那个喜欢的人主动和你说晚安，我替他们对你们说声晚安。
12、我想让人们明白不是每个姑娘都会做那种事。
13、亲爱的姑娘，疼么，不疼怎么长记性。
14、没人陪过圣诞的姑娘，我陪你。
15、为了亲第一个姑娘的嘴，我等了[xx]年。
16、少年， 我要霸占你的宠爱好嘛？ 姑娘， 我要霸占你的眼眸好嘛？
17、姑娘 人家不爱你， 你又何必苦自己。
18、姑娘好好记住，不是谁都配被你信任。
19、还在等晚安的姑娘们别等了，我替他们给你说句晚安。
20、香烟火锅麻辣烫，看见姑娘就想上。
21、这姑娘的前额留着刘海。
22、我们都是那种看起来比谁都凶，哭起来却比谁都二的姑娘。
23、花丛中探出一只手，摸过的姑娘跟我走。
24、姑娘们，嗨起来吧，疯狂起来吧，把自己看做所有人的女神。
25、比你努力的人还有很多很多，只是想追求自己想追求的，努力向他们看齐。加油，姑娘！
26、姑娘你累了么胆怯了么失败了么认输了么不敢爱了么？
27、我的少年不帅不高不富不强不务正业怎么了，我爱他。 我的姑娘不美不白不富不萌不懂得爱怎么了，我爱她。
28、傻姑娘，请不要为未实现的诺言而倍感幸福。
29、我帮我心爱的少年追他爱的姑娘，最后他被甩了。
30、经我多方思考鉴定令狐冲忒不靠谱，所以东方姑娘还是从冰湖里出来跟了男二吧。
31、好姑娘总会光芒万丈 ，
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